Flest søknader til yrkesfag i flere fylker
Søknadsfristen 1. mars er nå passert. I denne artikkelen vil vi samle lenker til nyheter om hvor mange som har søkt yrkesfag for høsten 2020 i de ulike fylkene.
71 resultater
Søknadsfristen 1. mars er nå passert. I denne artikkelen vil vi samle lenker til nyheter om hvor mange som har søkt yrkesfag for høsten 2020 i de ulike fylkene.
Syv av ti foreldre til 9. og 10. klassinger at innføring av praktiske fag vil gjøre ungdom bedre rustet til å velge mellom yrkesfag og studiespesialisering.
Rett før fristen for å søke videregående utdanning går ut 1. mars, slår også konsernsjef i ManpowerGroup, Maalfrid Brath, fast at den som tar en fagutdanning, vil være garantert jobb.
Benedikte Heimli Hovland (15) har teknikk og industriell produksjon som førstevalg når hun søker videregående opplæring.
– Det er bra for Norge, bra for norsk næringsliv og bra for den store omstillingen vi skal igjennom til et grønt lavutslippssamfunn at flere velger yrkesfag, sier kunnskapsminister Trine Skei Grande.
– I Osloskolen har vi utviklet flere kombinasjonsløp for elever som ønsker en mer praktisk skolegang, men som samtidig ønsker studieforberedende kompetanse etter endt videregående opplæring, sier rektor Kjell Ove Hauge, Rektor Kuben vgs til Akers Avis/Groruddalen.
Verktøyet Jobpics brukes av karriererådgivere til å utforske både hvilke yrker elevene har lyst til å utdanne seg innen og hvilke arbeidsoppgaver de de vil trives med å gjøre. Yrkesfag er godt representert blant de 187 bildekortene.
Sier Elise Emmely Svang Jansen (27) fra Oslo, om det å være rørlegger. Hun vil inspirere andre jenter til å velge yrkesfag, i et samarbeidsprosjekt mellom NITO og NHO.
Magnhild Vanebo (21) fra Steinkjer er deltaker på det norske yrkeslandslaget og er også med i prosjektet Jenter og teknologi, som er et samarbeidsprosjekt mellom NITO (Norges Ingeniør- og Teknologiorganisasjon) og NHO.
Praktisk håndverksfag blir innført som nytt valgfag i ungdomsskolen. Et viktig mål med det nye valgfaget er å styrke rekrutteringen til yrkesfag og motvirke en tradisjonell kjønnsdeling av arbeidslivet.