Dialogmøte om Skole-NM
Den 21. mai samlet WorldSkills Norway 25 representanter fra fylkeskommunene til et viktig dialogmøte om Skole-NM, norgesmesterskapet i yrkesfag for elever i videregående opplæring.
For mange er Skole-NM først og fremst en konkurranse. Men like viktig er Skole-NM som et pedagogisk verktøy, der elever arbeider med praksisnære, helhetlige og arbeidslivsrelevante oppgaver. Det er dette som gjør konkurransen til noe mer enn en kåring av de beste.
Solid faglig fundament
Møtet hadde til hensikt å berede grunnen for videre utvikling av Skole-NM, og tok utgangspunkt i foreløpige evalueringsresultater fra årets arrangement.
Resultatene er oppløftende: elevene beskriver konkurransen som en av de mest lærerike opplevelsene i videregående, og fremhever at forberedelsene gav dem mer enn selve konkurransedagen. Nesten samtlige ledsagere svarer at de vil delta igjen med elever. Det bekrefter at det faglige fundamentet er solid, og at Skole-NM har en tydelig plass i yrkesfagenes kvalitetsarbeid.
— Debatten om yrkesfag handler nesten utelukkende om hvem som fullfører og hvem som faller fra. Det er viktig, men det er ikke nok. Vi trenger også å spørre: hva kan de som fullfører, og holder kvaliteten et nivå arbeidslivet faktisk trenger? Skole-NM er ett av få nasjonale virkemidler som kan bidra i dette arbeidet, og samtidig være en katalysator for økt samarbeid mellom skole og bedrift. Målet er å forsterke de strukturene som gjør at ordningen kan vokse og stå stødig, sa daglig leder Bjørnar Valstad i sin innledning.
Bakteppet er kjent: aldri har flere søkt yrkesfag, og likevel kan Norge mangle 85 000 fagarbeidere i 2035. WorldSkills Norway mener at konkurransekraften vår ikke bare handler om antall fagarbeidere, men om kvaliteten på dem. Fag- og yrkesopplæringen trenger en arena der elevene får vist hva de faktisk kan.
Erfaringstuveksling og utviklingsarbeid
Tre fylkeskommuner, Innlandet, Trøndelag og Agder, delte egne erfaringer med hvordan de organiserer Skole-NM lokalt, finansierer deltakelse og forankrer arbeidet politisk. Presentasjonene illustrerte både hva som er mulig når strukturene er på plass, og hva som kreves for å komme dit. Resten av dagen ble brukt til gruppearbeid der representanter fra alle landets fylkeskommuner ga innspill om økonomi, kapasitet, forankring og ambisjoner for Skole-NM fremover.
Styret i WorldSkills Norway har oppnevnt en arbeidsgruppe som utreder hvordan Skole-NM skal videreutvikles som nasjonal arena. Møtet 21. mai var ett steg i dette arbeidet. Fylkeskommunenes erfaringer og stemmer er helt avgjørende for å lykkes.
Tusen takk til alle som stilte. Engasjementet i rommet ga oss viktige innspill til det videre arbeidet. Neste steg er en diskusjon i WorldSkills Norways styre 4. juni, med sikte på et vedtak i september.
Veien videre bygges sammen!
