4.–7. mars møttes representanter fra de nordiske WorldSkills-organisasjonene i Reykjavik på Island til det årlige nordiske samarbeidsmøtet. Samlingen samlet daglige ledere, offisielle delegater og tekniske delegater fra Danmark, Finland, Island, Norge og Sverige.
Vertskap for møtet var WorldSkills Iceland.
På agendaen stod oppdateringer fra de internasjonale organisasjonene WorldSkills Europe og WorldSkills International, samt diskusjoner om felles nordiske interesser i det videre arbeidet i disse organisasjonene. I tillegg presenterte hvert land status og utvikling i sine nasjonale organisasjoner.
Et sentralt tema for møtet var erfaringsdeling og beste praksis mellom de nordiske landene. Det ble blant annet diskutert hvordan organisasjonene arbeider med eksperter og deltakere i internasjonale konkurranser, hvordan effekten av arbeidet med yrkeskonkurranser kan måles og dokumenteres, og hvordan yrkeskonkurranser bidrar til å utvikle kvaliteten i fag- og yrkesopplæringen. Samlingen ga dermed et viktig grunnlag for læring på tvers av landene og videre utvikling av WorldSkills-arbeidet i Norden.
– De nordiske landene har et tett og tillitsfullt samarbeid i WorldSkills-systemet. Disse møtene er svært viktige for å dele erfaringer, lære av hverandre og koordinere saker vi ønsker å løfte internasjonalt, sier Bjørnar Valstad, daglig leder i WorldSkills Norway.
Deltakerne fikk også presentert sluttrapporten fra EuroSkills 2025 i Herning. Mesterskapet ble en formidabel suksess både resultatmessig og organisatorisk. Særlig interessant var hvordan EuroSkills 2025, sammen med en rekke tilhørende delprosjekter, har bidratt til å øke oppmerksomheten og engasjementet for yrkesfag i Danmark.
Bakgrunnen for at Danmark arrangerte EuoSkills er at under 20 prosent av dansk ungdom søker seg til yrkesfaglige utdanningsprogrammer, og at undersøkelser i fra Danmark viser at unge har begrenset kunnskap om hvilke karrieremuligheter yrkesfag gir. En effektmåling fra arrangementet viser blant annet at 28 prosent av elevene som besøkte EuroSkills ble mer interessert i yrkesfaglig utdanning, og at 38 prosent oppga at de lærte mer om karrieremuligheter innen yrkesfag.
Danmark introduserte i forbindelse med mesterskapet også endringer i utdanningsstrukturen for å møte denne utfordringen. EuroSkills var derfor mer enn en yrkeskonkurranse – det fungerte også som en katalysator for tiltak som skal bidra til å løse landets utfordringer knyttet til mangel på fagarbeidere. Det ble også lagt frem hvordan arrangørene har oppnådd et svært godt økonomisk resultat.
Møtet i Reykjavik ga deltakerne en nyttig arena for erfaringsdeling og strategiske diskusjoner, og bidrar til å styrke samarbeidet mellom de nordiske landene i arbeidet med å fremme fremragende yrkeskompetanse.
