2025: Et tilbakeblikk og veien videre

EuroSkills Herning 2025 – internasjonale resultater

I september deltok Yrkeslandslaget i EuroSkills 2025. Norge stilte med 17 utøvere og lag i 15 fag. Resultatene viste at norsk fagopplæring kan hevde seg på høyt nivå internasjonalt. Henrik Solberg Bølgenhaugen leverte Norges beste resultat med sølvmedalje i Health and Social Care og 720 poeng. I tillegg tok Norge tre Medallions for Excellence med:

• Simen Totland Bergsholm i Automobile Technology (708 poeng)
• Emma Johanne Torpet i Restaurant Service (705 poeng)
• Eirik Rød og Teodor Kolstad Hella i Mechatronics (702 poeng)

Flere andre norske deltakere leverte solide prestasjoner og plasseringer like utenfor topp 10.

– Resultatene i Herning viser at vi har fagmiljøer og enkeltutøvere som holder svært høyt nivå. Samtidig ser vi tydelig at det krever mer systematisk og langsiktig arbeid dersom Norge skal hevde seg bredt internasjonalt, sier Bjørnar Valstad, daglig leder i WorldSkills Norway.

Yrkes-NM 2025 i Førde – en nasjonal møteplass

Yrkes-NM 2025 ble arrangert i samarbeid med Vestland fylkeskommune og HYB-yrkesfag med 10 opplæringskontor. Arrangørsted var Førde 1.–3. april på Campus Verftet og Førde vgs. Dette var første gang mesterskapet ble gjennomført utenfor de større byene og ble et vellykket arrangement. Over tre dager samlet konkurranser, utdannings- og yrkesmesse, «prøv et fag»-aktiviteter og faglige møteplasser skole, arbeidsliv og ungdom på én felles arena. Rundt 7 500 ungdomsskoleelever besøkte arrangementet.

Yrkes-NM i Førde viste hvilken kraft som ligger i samspillet mellom region, skole og arbeidsliv. Evalueringene blant deltakere, besøkende og arrangører peker tydelig på høy opplevd verdi.

Omdømme og effekt av Yrkes-NM

Yrkes-NM er den viktigste nasjonale arenaen for å vise bredden og kvaliteten i yrkesfagene. Undersøkelser under og etter Yrkes-NM 2025 viser høy tilfredshet blant både deltakere, arrangører, utstillere og besøkende. Deltakerne rapporterer økt faglig stolthet, motivasjon og mestring.

For skoler, fagmiljøer og arbeidsliv er Yrkes-NM en felles arena for samarbeid, erfaringsdeling og kvalitetsutvikling. Utstillere og bransjer trekker frem mesterskapet som en viktig møteplass for rekruttering og synliggjøring av fag. For besøkende ungdom gir Yrkes-NM et konkret møte med yrkesfag gjennom konkurranser og «prøv et fag»-aktiviteter. Samlet sett viser evalueringene at Yrkes-NM har svært stor verdi både som læringsarena, rekrutteringsarena og omdømmebyggende tiltak for yrkesfagene.

– Undersøkelsene gir et klart bilde av hvor viktig Yrkes-NM er for de ulike målgruppene. Når fylke eller region, skole og arbeidsliv jobber sammen på samme arena, skaper det noe mer enn summen av delene. For ungdom gir det et konkret møte med yrkesfagene, og for fagmiljøene er det en både en møteplass og en arena for utvikling og kvalitetsutvikling, sier Valstad.

Skole-NM 2025 – læring, mestring og retning

Nasjonale finaler i Skole-NM 2025 ble gjennomført i april. Elever fra hele landet deltok i 26 fag, fordelt på ni utdanningsprogram. Konkurransene ble arrangert ved ti videregående skoler i seks fylker.

Evaluering blant deltagerne viser at Skole-NM i svært stor grad gir økt faglig trygghet, motivasjon og stolthet. Både elever og ledsagere (lærere) peker på konkurransen som en god forberedelse til tverrfaglig eksamen og senere fagprøve.

– Skole-NM viser hva elever kan når de blir utfordret med krevende og relevante oppgaver, og får jobbe konsentrert og praktisk med eget fag. Målet er å gi mestring, selvtillit og en tydeligere retning videre. At elevene i stor grad setter pris på å få konkurrere, tar vi med oss i planleggingen videre, sier Valstad.

Omdømme og effekt av Skole-NM

Undersøkelser viser at Skole-NM har tydelig effekt både for elevene som deltar og for hvordan yrkesfag oppfattes. Evalueringen viser at deltakerne i stor grad opplever økt faglig trygghet, motivasjon og stolthet. Mange får bekreftet at de har valgt riktig fag, og opplever konkurransen som en relevant og realistisk læringssituasjon.

For lærere og fagmiljøer fungerer Skole-NM som nettverksbyggende og som et verktøy for å tydeliggjøre kravene i faget og for å videreutvikle opplæringen. Samlet sett bidrar Skole-NM til å synliggjøre yrkesfag som krevende, relevante og attraktive utdanningsvalg.

Internasjonalt samarbeid, Erasmus+ og partnerskap

WorldSkills-arbeidet bygger på internasjonalt samarbeid. Gjennom Erasmus+-akkrediteringen har WorldSkills Norway i 2025 kunnet støtte utøvere og eksperter i treningsopphold, internasjonale konkurranser og faglige utvekslinger i Europa. Dette har gitt viktig erfaring, styrket det faglige nivået og bidratt til bedre forberedelser fram mot internasjonale mesterskap.

WorldSkills Norway er også takknemlig for samarbeidet med Nammo i 2025. Samarbeidet bidro til å styrke satsingen på industrifag og gjorde det mulig for Norge å delta i to nye fag under EuroSkills. Dette har vært et viktig steg i videreutviklingen av konkurransetilbudet innen industrifagene.

Blikket videre – 2026

Når WorldSkills Norway går inn i 2026, er forberedelsene til både nasjonale og internasjonale aktiviteter godt i gang. På nasjonalt nivå arrangeres Skole-NM i april, med konkurranser i 28 fag. Samtidig er Yrkeslandslaget inne i forberedelsene til WorldSkills, Yrkes-VM i Shanghai i september. Parallelt er planleggingen av neste Yrkes-NM allerede startet. Mesterskapet skal arrangeres i Stavanger i februar 2028, og arbeidet er i gang i samarbeid med regionale og nasjonale aktører.

Et samlet løft for yrkesfagene

Samlet sett viser 2025 hvordan WorldSkills aktiviteter med internasjonal deltakelse, Yrkes-NM og Skole-NM henger tett sammen. Dette bidrar til læring og faglig utvikling for den enkelte, samtidig som de styrker kvalitet, samarbeid og rekruttering i fag- og yrkesopplæringen.

WorldSkills Norway vil takke alle som har bidratt i 2025, og som gjennom sitt engasjement gir unge mennesker mulighet til å utvikle seg faglig, få motivasjon, føle på mestring og ikke minst finne retning videre i livet.